Docentes investigadores y evaluación de la investigación en las universidades nacionales argentinas: una aproximación cuantitativa
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Resumen
El presente trabajo tiene por objeto la investigación científica en las universidades nacionales argentinas, haciendo foco en los distintos tipos de actores que la desarrollan, así como en las carreras académicas que éstos recorren, basadas en sistemas de evaluación específicos. Los objetivos del trabajo son dos: por un lado, caracterizar las magnitudes y estructuras de la carrera docente universitaria, la carrera de investigador del CONICET y la carrera definida por las categorías en el Programa de Incentivos; por el otro, analizar comparativamente la trayectoria de dos tipos de trayectorias de docentes investigadores que conviven en las universidades argentinas. Nos referimos a los investigadores del CONICET que son docentes en las universidades, y los docentes universitarios que no pertenecen a dicho organismo pero que realizan actividades de investigación (los llamaremos “universitarios puros”). Desde el punto de vista metodológico el trabajo ofrece una aproximación cuantitativa basada en datos sobre recursos humanos provenientes del Sistema de Información de Ciencia y Tecnología Argentino (SICYTAR), complementados con información agregada de los anuarios de estadísticas universitarias.
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