Archivos2018v12n14-

Diciembre 2018 - Mayo 2019

Publicado: 2018-12-28

Editorial

Editorial

Martín R. Legarralde

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Dossier

A 100 años de la Reforma Universitaria de Córdoba

Claudio Suasnábar

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Universidad y lucha de clases. La confluencia de obreros y estudiantes en la Córdoba reformista de 1918

Eduardo Díaz de Guijarro

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ENLACES, CRES y Regionalidad: algunas aproximaciones sobre la integración de los campos de Educación Superior en América Latina y el Caribe

Mário Luiz Neves de Azevedo

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Reforma, peronismo y universidad obrera: un análisis comparativo en torno a dos modelos universitarios

Álvaro Sebastián Koc Muñoz

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Artículos

Las universidades del conurbano bonaerense: influencias y contexto

Analía Otero, Agustina Corica, Jimena Merbilhaá

e052

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Manual de zonceras educativas: Narodowski y una lectura jauretchiana de la educación

Mariana Chendo

e053

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Hacia una pedagogí­a de la sexualidad socialmente relevante. Mapeos sobre discriminación y orientaciones pedagógicas para educar en la diversidad de género

Santiago Zemaitis, Constanza Pedersoli

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Reseñas

Iglesias, Marí­a Asunción (2017). “Plan Rothe: La consolidación del ciclo básico para la escuela media argentina a través de los discursos e historias profesionales de la burocracia educativa (1941 – 1946)”. Tesis de Maestrí­a en Educación. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. UNLP.

Mauro Sebastián De Marzo

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Jornada “Enseñar matemáticas en aulas que incluyen alumnos con y sin discapacidad”. 24 de Noviembre de 2018. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Universidad Nacional de La Plata

Lucia Dibene, Luciana Falco

e056

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