Vuksinic, Natalia Anabel. ¿Ser católico profesor o ser profesor católico? Estrategias de la Iglesia Católica para la formación docente desde la narrativa de Total Dedicación (Argentina, La Plata, 1930-1980) (Tesis doctoral). Universidad Nacional de La

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PDF (Español (España))
Publicado: Jun 1, 2025
DOI: https://doi.org/10.24215/23468866e166

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Natalia Anabel Vuksinic
Núcleo de Estudios Educativos y Sociales, Facultad de Ciencias Humanas, Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, Argentina

Resumo

Revisión de la tesis ¿Ser católico profesor o ser profesor católico? Estrategias de la Iglesia Católica para la formación docente desde la narrativa de Total Dedicación (Argentina, La Plata, 1930-1980) por N. A. Vuksinic

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Edição
Vol. 19 N.º 27 (2025)
Secção
Reseñas
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Referências

Oszlak, O. (2011). La capilaridad social del rol del Estado. Voces en el Fénix, 17, 6-11.