Escapil, Analís. Invitaciones inflexivas para queerizar el currículo escolar. (Trabajo Final Integrador). Especialización en Educación en Géneros y Sexualidades, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad Nacional de La Plata, La Plata, Argentina. 2019, 83 páginas

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Archivos_vol17-num24-2023_2024
PDF (Español (España))
Published: May 2, 2024
DOI: https://doi.org/10.24215/23468866e133

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Analís Escapil
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad Nacional de La Plata, Argentina

Abstract

Revisión del Trabajo Final Integrador Invitaciones inflexivas para queerizar el currículo escolar de A. Escapil

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Vol. 17 No. 24 (2023)
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