Reseñas

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• Jesica Montenegro, The desing of university admission as a policy of inclusion in Humanities of La Plata, 1995-2015 , Archivos de Ciencias de la Educación: Vol. 11 No. 11 (2017)
• María Mercedes Martín, Gabriel Asprella, Introduction: Digital technologies in education, inclusion and complexities of a multidimensional phenomenon , Archivos de Ciencias de la Educación: Vol. 9 No. 9 (2015)
• María Cecilia Carrera, Vicente, Marí­a Eugenia: “A cien años de la fundación de las Ciencias de la Educación en la Universidad Nacional de La Plata: estrategias y prácticas de los egresados en la reconstrucción del campo profesional (1970-2012)”. Tesis de Doctorado en Ciencias Sociales, FLACSO Argentina, 2014. 243 páginas , Archivos de Ciencias de la Educación: Vol. 9 No. 9 (2015)
• Mariana Repoll, Pilar Cobeñas, Documental: 'Luis F. Iglesias: el camino de un maestro'. Realizado por el Instituto Nacional de Formación Docente. Área de Comunicación. Ministerio de Educación de la Nación. Duración del mediometraje , Archivos de Ciencias de la Educación: Vol. 3 No. 3 (2009)
• María José Draghi, Alejandro Vassiliades, Presentación a la reedición del artí­culo: “La Facultad de Ciencias de la Educación” de Ví­ctor Mercante. Publicado en la Revista Archivos de Ciencias de la Educación, época II, Tomo I, 1914 , Archivos de Ciencias de la Educación: Vol. 8 No. 8 (2014)
• Sofía Picco, La extensión universitaria en el pensamiento pedagógico de Ricardo Nassif , Archivos de Ciencias de la Educación: Vol. 2 No. 2 (2008)
• Jesica Montenegro, Silvina Cordero, III Jornadas de Enseñanza e Investigación Educativa en el campo de las Ciencias Exactas y Naturales. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Universidad Nacional de La Plata. 26 al 28 de septiembre de 2012 , Archivos de Ciencias de la Educación: Vol. 6 No. 6 (2012)
• María Cecilia Carrera, Reseña del libro de Carlos Prego y Oscar Vallejos (Comps.) La construcción de la ciencia académica. Instituciones, procesos y actores en la universidad argentina del siglo XX. Editorial Biblos, Buenos Aires, 2010 , Archivos de Ciencias de la Educación: Vol. 4 No. 4 (2010)