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  3. Vol. 11 Núm. 12 (2017)
Archivos2017v11n12-

Diciembre - Mayo

Publicado: 2017-12-20

Editorial

Editorial

Alicia Inés Villa

e027

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Dossier: Aprendizaje y enseñanza en clave de significatividad

Introducción: pasado y presente del aprendizaje y la enseñanza significativos

Analía Mirta Palacios, María Alejandra Pedragosa

e028

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Aprendizaje significativo como un referente para la organización de la enseñanza

Marco Antonio Moreira

e29

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Nuevas tecnologí­as de la información como facilitadoras de Aprendizaje significativo

Irene Arriassecq, Graciela Santos

e030

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El aprendizaje significativo para fomentar el pensamiento crí­tico

Ricardo Chrobak

e031

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Artículos

Polí­ticas educativas para la educación rural en territorio bonaerense

Mónica Escobar

e032

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Las principales polí­ticas públicas de Formación Docente desde las voces de los actores. El caso de los Polos de Desarrollo (2000-2001)

Luis Porta, Jonathan Aguirre

e033

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Las incivilidades en la escuela. Potencialidades y recaudos del uso de la categorí­a en la investigación educativa

Agustina Mutchinick

e034

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Reseñas

“Lo que el borrador no se llevó”. Una exhibición sobre la historia de la educación en Argentina

Daniela Carnevalini

e035

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Alliaud, A. (2017). Los artesanos de la enseñanza. Acerca de la formación de maestros con oficio. Buenos Aires: Paidós.

Silvana Ollier

e036

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