El Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas durante “La Noche de los Bastones Largos” (1966-1967)

Contenido principal del artículo

María Josefina Lamaison
Santiago Garaño
Luciana Bianco

Resumen

El presente artículo busca aportar al campo de los estudios de Historia Reciente al abordar la intervención represiva acontecida en junio de 1966 en las universidades nacionales argentinas ordenada por el gobierno de facto a cargo del general Juan Carlos Onganía y recordada en la memoria social como “La Noche de los Bastones Largos”. Proponemos un análisis de los efectos que tuvo dicha intervención militar en un organismo científico como el Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET), a partir del abordaje de novedosas fuentes documentales tales como legajos, resoluciones y actas de reuniones. Por un lado, buscamos mostrar las discusiones entabladas por el Directorio del Consejo ante la inminente represión militar; y, por otro, examinamos el conjunto de renuncias de investigadores como respuesta ante dicha intervención.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Detalles del artículo

Sección
Artículos libres

Citas

AA. VV. (1989). Informe sobre investigaciones de hechos ocurridos en el CONICET: período 1976-1983. CONICET.

Águila, G. (2008). Dictadura, represión y sociedad en Rosario. Prometeo.

Águila, G., Garaño, S. y Scatizza, P. (Comps.) (2016). Represión estatal y violencia paraestatal en la historia reciente argentina. FAHCE, UNLP.

Águila, G., Garaño, S. y Scatizza, P. (Comps.) (2020). La represión como política de estado. Imago Mundi.

Alonso, L. (2015). ¿Qué era lo normal? Represión y pseudo-juricidad en la última dictadura argentina. Contenciosa, 5, 1-11.

Álvarez Prieto, N. y Luca, R. (2013). La sanción de la Ley Orgánica de Universidades en la Argentina bajo la dictadura de Onganía y la intervención de los organismos nacionales e internacionales en el diseño de las transformaciones. Perfiles Educativos, 35(139), 110-126. DOI: https://doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2013.139.35715

Balé, C. (2018). Memoria e identidad durante el kirchnerismo: la “reparación” de legajos laborales de empleados estatales desaparecidos. Ediciones UNGS/FaHCE-UNLP/UnaM.

Bekerman, F. (2018). La investigación científica argentina en dictadura. Transferencias y desplazamientos de recursos (1974-1983). EDIUNC.

Bekerman, F., Rossomando, M. P. y Lamaisón, M. J. (2023). Exoneraciones y exilios forzados en el CONICET entre 1973-1983. En S. Garaño y F. Bekerman (Coords.), El CONICET en Dictadura. Efectos del terrorismo de Estado en la ciencia argentina y formas de reparación (pp. 156-173). CONICET.

Brandi, C. (2006). La Historia del Brain Drain. Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad, 3(7), 65-85.

Buchbinder, P. (2005). Historia de las Universidades Argentinas. Sudamericana.

Busch, R. H. (2016). Aquí termina una etapa. La ménsula, 23, 2-4.

Bustelo, N. (2021). Inventar a la juventud universitaria. Una historia político-cultural del movimiento argentino de la Reforma Universitaria (1900-1930). EUDEBA.

Cabrera, G. (Coord.) (2016). La noche de los bastones largos 50 años: historia y memoria de la UBA (1966/2016). FADU-UBA.

Caldelari, M. y Funes, P. (1997). La Universidad de Buenos Aires 1955-1966: lecturas de un recuerdo. En E. Oteiza (Coord.), Cultura y Política en los años ’60 (pp. 17-42). Universidad de Buenos Aires.

Caldelari, M. (Coord.) (2016). El Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas durante la última dictadura cívico-militar en la Argentina (1976-1983). CONICET/INTA.

Caldelari, M. (2023). El CONICET en las décadas de 1960 y 1970: una aproximación. En S. Garaño y F. Bekerman (Coords.), El CONICET en Dictadura. Efectos del terrorismo de Estado en la ciencia argentina y formas de reparación (pp. 22-31). CONICET.

Canelo, P. (2008). El Proceso en su laberinto. Prometeo.

De Piano, G. y Francese, C. (2016). A 50 años de la Noche de los Bastones Largos. La Ménsula (23), 1.

Feld, A. (2015). Ciencia y política(s) en la Argentina, 1943-1983. EDUNQui.

Franco, M. (2012). Un enemigo para la nación 1973-1976. Fondo de Cultura Económica.

Gárgano, C. (Comp.) (2015). Ciencia en Dictadura. INTA.

Garaño, S. y Bekerman, F. (Coords.) (2023). El CONICET en Dictadura. Efectos del terrorismo de Estado en la ciencia y formas de reparación. CONICET.

Garaño, S. y Lamaisón, M. J. (2025). Legajos recuperados. Manual de reparación y homenaje a víctimas del terrorismo de estado. EDUNSAM.

Garaño, S. y Pertot, W. (2002). La otra juvenilia. Militancia y represión en el Colegio Nacional de Buenos Aires (1971-1986). Biblos.

Godoy, G. (2020). Sistematización de la experiencia del programa “Reparación, digitalización y preservación de legajos de estudiantes, graduadxs y trabajadorxs de la UNLP víctimas del Terrorismo de Estado” [Trabajo Final Integrador, Especialización en Gestión de la Educación Superior]. Instituto de Investigaciones en Educación Superior, Facultad de Odontología, Universidad Nacional de La Plata. DOI: https://doi.org/10.24215/27186539e017

Hurtado, D. (2010). La Ciencia Argentina. Un Proyecto Inconcluso: 1930-2000. Edhasa.

Kaufmann, C. (2001). Dictadura y Educación. Universidad y Grupos Académicos Argentinos (1976-1983). Miño y Dávila.

Kaufmann, C. (2003). Dictadura y Educación. Depuraciones y Vigilancia en las Universidades Nacionales Argentinas. Mino y Dávila.

Manzano, V. (2018). La era de la juventud en Argentina. Fondo de Cultura Económica.

Mendonça, M. (2019). ¿Qué hacer con los universitarios? La política universitaria en transición. Entre el autoritarismo y la construcción del diálogo (1966-1971). Quinto Sol, 23(1), 1-20. DOI: https://doi.org/10.19137/qs.v23i1.2102

Millán, M. (2013). Entre la Universidad y la política. Los movimientos estudiantiles de Corrientes y Resistencia, Rosario, Córdoba y Tucumán durante la "Revolución Argentina" (1966-1973) [Tesis de Maestría]. Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Buenos Aires.

Millán, M. I. y Seia, G. (2021). El movimiento estudiantil de la universidad de Buenos Aires bajo el terrorismo de estado 1974-1984. Revista Interdisciplinaria de Estudios Sociales, 4(7), 61-94.

Morero, S. (2016). La Noche de los Bastones Largos. EUDEBA.

Oteiza, E. (1992). La Política de Investigación Científica y Tecnológica en Argentina. Historias y Perspectivas. CEAL.

Ponisio, M. (2023). El Estado municipal y sus trabajadores durante una década conflictiva. Rosario, 1973-1983 [Tesis de Doctorado]. Facultad de Humanidades y Artes, Universidad Nacional de Rosario.

Seia, G. (2020). El movimiento estudiantil contra la política universitaria de la última dictadura en Argentina: El caso de la UBA. Izquierdas, 49, 1-26. DOI: https://doi.org/10.4067/S0718-50492021000100208

Spivak L’Hoste, A. (2015). Consensos y Disensos sobre el Desarrollo Nuclear Argentino en la Última Dictadura. En C. Gárgano (Comp.), Ciencia en Dictadura (pp. 87-98). INTA.

Suasnábar, C. (2004). Universidad e intelectuales. Educación y Política en la Argentina (1955-1976). Manantial.

Tiscornia, S. (2004). Burocracias y violencia. Antropofagia.

Universidad Nacional del Litoral (2019). Informe de la Comisión de Reparación Documental contra el Terrorismo de Estado. Universidad Nacional del Litoral.

Viano, C. (2024). Las renuncias de profesores en Filosofía y Letras en 1966 y 1975. Claves para un análisis comparado. Anuario de la Escuela de Historia, 40, 1-22. DOI: https://doi.org/10.35305/aeh.vi40.431