Marchese, Elisa, Universidad Nacional de La Plata, Argentina

• Archivos de Ciencias de la Educación Vol. 14 Núm. 17 (2020) - Reseñas
  Escobar, Mónica (2016). “La enseñanza de la Matemática en aulas plurigrado. Un estudio de caso sobre un Instituto Superior de Formación Docente de la provincia de Buenos Aires”. Tesis de Maestrí­a en Educación. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. UNLP
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