Marchese E, Bonadeo R. Escobar, Mónica (2016). “La enseñanza de la Matemática en aulas plurigrado. Un estudio de caso sobre un Instituto Superior de Formación Docente de la provincia de Buenos Aires”. Tesis de Maestrí­a en Educación. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. UNLP. Arch. cienc. educ. [Internet]. 1 de septiembre de 2020 [citado 18 de abril de 2024];14(17):e084. Disponible en: https://www.archivosdeciencias.fahce.unlp.edu.ar/article/view/ACEe084