Mendoza von der Borch, Tatiana. «Las fórmulas De área En Clases De Primaria, Una Muestra De Las Tensiones Entre currículo Y Estudiantes». Archivos de Ciencias de la Educación 16, no. 21 (junio 1, 2022): e105. Accedido abril 25, 2024. https://www.archivosdeciencias.fahce.unlp.edu.ar/article/view/archivose105.