MARCHESE, E.; BONADEO, R. Escobar, Mónica (2016). “La enseñanza de la Matemática en aulas plurigrado. Un estudio de caso sobre un Instituto Superior de Formación Docente de la provincia de Buenos Aires”. Tesis de Maestrí­a en Educación. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. UNLP. Archivos de Ciencias de la Educación, [S. l.], v. 14, n. 17, p. e084, 2020. DOI: 10.24215/23468866e084. Disponível em: https://www.archivosdeciencias.fahce.unlp.edu.ar/article/view/ACEe084. Acesso em: 18 abr. 2024.