PORTA, L.; AGUIRRE, J. Las principales polí­ticas públicas de Formación Docente desde las voces de los actores. El caso de los Polos de Desarrollo (2000-2001). Archivos de Ciencias de la Educación, [S. l.], v. 11, n. 12, p. e033, 2017. DOI: 10.24215/23468866e033. Disponível em: https://www.archivosdeciencias.fahce.unlp.edu.ar/article/view/Archivose033. Acesso em: 27 abr. 2024.