Estudios sobre la transmisión escolar de las memorias de la última dictadura militar

  • Martín Roberto Legarralde Universidad Nacional de La Plata

Resumen

El artículo presenta las diferentes perspectivas que abordan el tema de la transmisión de la memoria de la dictadura en la escuela. Estas perspectivas analizan aspectos diferentes: los vectores de transmisión, las narrativas dominantes en cada momento histórico, los trabajos subjetivos de los actores involucrados, la incidencia del carácter traumático de la última dictadura en los procesos de transmisión. Estos estudios incluyen los análisis de libros de texto y libros de historia de la escuela secundaria, los actos escolares, las efemérides y otras fuentes. En cuanto a la transmisión de la memoria, los estudios existentes permiten formular preguntas que aún siguen sin respuesta, sobre todo las relacionadas con la forma en que esa transmisión se produce y hace posible las reinterpretaciones del pasado

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Publicado
Nov 30, 2012
Cómo citar
LEGARRALDE, Martín Roberto. Estudios sobre la transmisión escolar de las memorias de la última dictadura militar. Archivos de ciencias de la educación, [S.l.], v. 6, n. 6, nov. 2012. ISSN 2346-8866. Disponible en: <http://www.archivosdeciencias.fahce.unlp.edu.ar/article/view/Archivos06a09>. Fecha de acceso: 19 aug. 2017
Sección
Artículos

Palabras clave

memoria; dictadura; escuela; transmisión